Viser 541–550 av 707 treff.
Sakkyndig vurdering
Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) eller annen sakkyndig instans skal utarbeide sakkyndig vurdering og medvirke til at elever får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene ...Energitap
Synstapet gjør at man kan gå glipp av viktige aspekter ved kommunikasjonen som munnavlesning, mimikk og annen nonverbal kommunikasjon. Lysforhold vil også påvirke oppfattelsen av det som skjer i omgivelsene.Taktile planer og symboler
...taktile materialer reliefftegninger modeller tekst i punktskrift Ofte er symbolene festet til en eller annen type bakgrunn eller underlag. Taktile symboler behøver ikke ligne på det de refererer til, men det ...Grunnskoletilbud
...hørselsnedsettelse går på sin lokale grunnskole sammen med hørende medelever. Statped bistår skolene med blant annet veiledning og kurstilbud for lærere. Det finnes imidlertid ulike tilbud som er tilrettelagt for elever ...Oppfølging og videreutvikling
...tilrettelegging for nye ord som brukes i aktiviteter og opplæring. Opplæring Å lære å kommunisere på en annen måte enn med tale, krever god ASK- kompetanse hos de som skal lære personen dette. Det er barnehage- ...Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning
...vekt og volum, sortering og telling. Gjenbruksmateriell: Bokser, lokk, korker, knapper, flasker og annen emballasje til for eksempel forståelse av rommål, volum, sortering etter egenskaper, gruppering, telling ...Er vansker med uttale og språk det samme?
...vansker med å henge med på skolen ettersom undervisningen i skolen benytter et avansertspråk. På en annen side kan et barn som har uttalevansker, men ikke språkforstyrrelser, ha et rikt ordforråd og god språkforståelse ...Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser
...flerspråklige barn. Flerspråklighet skaper ikke utviklingsmessige språkforstyrrelser. Familier som har et annet språk enn norsk som sitt hjemmespråk bør derfor fortsette å bruke sitt språk, selv om de har et barn ...Overganger
...barnehagen eller skolen. Vi snakker også om mindre overganger, som skifte fra en læringsaktivitet til en annen, eller fra friminutt til time. Skolehverdagen har i sum mange små og større overganger som skal mestres ...Undervisning
...sammenhenger Unngå bakgrunnsstøy. Lydreguler rom. Bruk stemmeforsterkning med mikrofon og høyttalere eller annet. Demp lyd med tennisballer som du skjærer hull i og trer nederst på stolbena. Bruk matter på bord ...